四川职业技术学院

悦目社会需求能力自评报告

 

 

 

 

 

 

院校名称:  四川职业技术学院

院校标识码:   4151012970

院校种别:   高等职业院校

主办单位:  四川省教育厅

院校地址:四川遂宁市河东新区学府北路1号

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表日期:2018—07—28

 

 

 

目录

 

 

一、 办学基础能力

二、 师生根蒂情况

三、 专业扶植与人才培养

四、 执行教育

五、 学生发展

六、 社会效劳

七、 评价与问题整改

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

为贯彻落实四川省大众牵制部教育督导委员会办事署《关于开展2018年职业院校评估工作的告诉》(川教督委办函〔2018〕18号)的精神,深化办学机制和教育教育改变,全面提高职业院校办学能力和水平;依据《国务院教育督导委员会办事署开展2018年全国职业院校评估工作的告诉》(国教督办函〔2018〕17号)文件的精神,围绕国教督办函〔2016〕2、3号两个文件的要求,结合我院的执行办学情况和网络填报数据做出我院办学评估自评报告。

一、办学基础能力

四川职业技术学院是由四川省大众牵制部主办,四川省大众牵制部、遂宁市大众牵制部共建,省教育厅主管的整日制普通高等学校,坐落于四川省第二大交通枢纽遂宁市。2002年,学院是由始建于1911年的巴县乙种农业学校演变而来的全国浸心中专四川省机电工程学校和始建于1956年的专科性质的川北教育学院组建而成,具有一百众年的办学汗青和职业教育基础。学院占地1100亩,开发总面积286782,固定资产总值越过6亿元,其中教育仪器竖立总值8530万元。学院现有教职工814人,专任教师631人,其中专任教师452人,双师型教师267人。其中具有正、副高级职称200余人,博士、硕士研究生 310余人,有享受牵制部津贴专家3人,省学术和技术带头人1人。现开设有文、理、工、管、经、师、农、艺体等方面的整日制普通大专专业59余个,整日制正正在校学生总数约14000余人。

学院近年取得了2007年教育部高职院校人才培养水平评估“了得”,2013年获省“五一职司奖状”,2014年或四川省级示范性高职院校扶植项目“了得”,2015年获全国文明单位,2016年全国职教编制人文素质教育特等奖,2017年有物流牵制、数控技术、语文教育等3个专业通过四川省省级浸心专业验收,2017年获得“四川省优质高职院校”立项扶植单位等荣誉。

(一)经费收支情况

学校积极筹措办学经费,优化资源装备,提高投入产出效益。办学经费的浸要来源有国家财务性教育经费、公共财务预算教育经费、社会捐赠经费、学杂费等奇迹收入。2015年财务性教育经费17068.51万元,2016年财务性教育经费为13640.39万元,2017年财务性教育经费为25442.52万元。 办学经费总收入及其构制如下:

 

 图一:本院2017年办学经费收入组成

(数据来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台)

生均培养本钱的公私组成:全院办学经费总收入为30320.84万元,浸要来源依次为“学费收入”(15.8%)、“财务经常性补贴收入”(30.7%)和“主题、地方财务专项投入”(52.6%)、其它0.9%。全院共有整日制正正在校生14364人,生均培养本钱为2.11万元。

2017年度办学经费总付出及其构制

 

 

图二:本院2017年办学经费付出组成

(数据来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台)

全院办学经费总付出除其它付出外,还用于日常教育经费(2.1%)、竖立采购(6.2%)、师资扶植(0.5%)、基础观点(6.6%)、教改及研究(26.9%)图书置办(0.8%)等。

(二)观点竖立

学院逐年加大观点竖立投入,使学校具备了较好的教育科研情况。

1:学院2017年办学基础竖立汇总表

项目

表现

备注

教育科研仪器竖立总值(万元)

9322.21

 

企业提供校内执行教育竖立值(万元)

200

 

支付企业兼职教师课酬总额(万元)

37.18

 

接入互联网接口带宽(mbps)

1.52

 

教育用着末打算机数(台)

3660

 

网络信歇点数(个)

9550

 

数字资源总量(gb)

500

 

上网课程数(门)

42

 

无线网络

限制掩盖

 

实现信歇化牵制范围(项)

12

 

院校占地面积(m2

932400

 

教育科研及辅帮用房(m2

152976

 

行政办公用房(m2

9118

 

校外实训基地数(个)

211

 

校内实训基地数(个/执行室)

23/213

 

(数据来源:本校2017年悦目社会需求能力评估表)

二、师生根蒂情况

(一)师资情况

学院鼎力增强师资步队扶植,打制了一支构制合理的高素质师资步队。现有教职工814人,专任教师631人。具有正高级职称27人,副高级职称180人;具有博士、硕士学位和正正在读博士、硕士研究生313人;享受牵制部津贴专家3人,四川省学术技术带头人1人,四川省学术技术带头人后备人选1人,四川省级卓着功勋专家3人,来自企业、行业的兼职教师234人;教育部部聘专家3人,曾宪梓教育基金三等奖获得者2人,四川省专家评审委员会专家1人,省部级教育名师4人,省、市职司圭表2人,市级学术和技术带头人3人,市级了得拔尖人才1人,院级教育名师7人。先后聘有美、日、澳等国家专家、教育30众为来院任教或讲学。学院现有整日制普通大专学生13769众人,每年短期培训种种人员5000人以上,建院以后已向社会输送种种人才近7万余人,根蒂上形成了能悦目社会经济发展需要的众目标、众时局务署、众规格、立体全方位人才培养格事务署。

3:学院教工情况构制图

 

(资料来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台

4:本校教师年龄构制

 

(资料来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台

通过教师积极参与教育教育改变、技术研发、商业进修、企业锤炼等工作和培训,专业能力和社会效劳能力不断增强,根蒂形成了一支师德师风优良、商业素质较好、构制比例较合理的师资步队。

(二)学生状况

2017年招生专业44个,正正在校生涉及47个专业,14000余人。分布睹下表

2:2017年正正在校生统计表

 

 

 

 

 

专业名称

2015级

2016级

2017级

专业合计

电气自动化技术

60

52

70

182

电子信歇工程技术

64

36

39

139

机电一体化技术

81

76

75

232

运用电子技术

180

140

126

446

财务牵制

127

180

193

500

电子商务

30

34

73

137

金融保障

23

0

0

23

市场营销

0

26

35

61

物流牵制

173

169

177

519

营销与策划

33

0

0

33

工业机器人技术

0

0

29

29

呆滞陈设与制制

81

56

74

211

模具陈设与制制

67

20

49

136

数控技术

166

149

125

440

动漫陈设与制作

31

43

46

120

广告媒体开发

52

0

0

52

打算机网络技术

40

42

42

124

打算机运用技术

0

0

13

13

楼宇智能化工程技术

16

0

0

16

软件技术

165

148

184

497

数字媒体运用技术

0

34

28

62

物联网运用技术

0

34

26

60

路途桥梁工程技术

0

47

44

91

工程制价

263

171

183

617

情况工程技术

24

12

0

36

开发工程技术

292

166

183

641

消防工程技术

34

0

36

70

园林工程技术

29

20

23

72

汽车营销与效劳

42

37

57

136

汽车运用与维修技术

137

142

107

386

汽车制制与装配技术

179

159

97

435

旅逛英语

64

60

104

228

商务英语

72

39

42

153

英语教育

164

183

185

532

运用日语

0

36

53

89

留学生

0

0

29

29

旅逛牵制

130

113

175

418

文秘

45

74

130

249

小学教育

416

354

329

1099

新闻采编与制作

32

29

25

86

语文教育

235

290

262

787

美术教育

56

44

62

162

社会体育

34

40

45

119

数字媒体艺术陈设

91

79

31

201

学前教育

462

439

537

1438

音乐教育

40

41

61

142

会计

312

331

279

922

经济信歇牵制

35

26

22

83

数学教育

91

134

159

384

投资与理财

34

9

47

90

当代教育技术

30

12

0

42

合计

4732

4326

4711

13769

(数据来源:学院教务牵制平台截止2018年8月)

 

三、专业扶植与人才培养

(一)系科与专业

学院的教育牵制限制为:下设10个系(电子电气工程系、牵制系、呆滞工程系、打算机科学系、开发与情况工程系、汽车工程系、外语系、文化散布系、艺姿态、运用数学与经济系),2个部(思想政治教育部、网电教育效劳部),1个中心(人文科技与训育中心),共13个教育限制。同时,建有中国西部物流学院、南骏汽车学院、文化旅逛学院等三个新型学院,当代效劳业、先辈制制业两大职教集团和运用电子技术教育理事会。现开设有文、理、工、管、经、师、农、艺体等方面的整日制普通大专专业储藏59个;成人教育本专科专业近40个,中专与五年制专业13个。终年普通大专招生专业44个控制。

3学院专业设置一览表

序号

所属系部

专业名称

设置日期

浸心

专业

特征

专业

专业

带头人

1

电子电气工程系

运用电子技术

199307

省级

校级

王志军

2

电子电气工程系

电子信歇工程技术

200307

 

 

蒋从元

3

电子电气工程系

机电一体化技术

200212

校级

 

谢大川

4

电子电气工程系

电气自动化技术

200002

 

 

赵国华

5

牵制系

物流牵制

200207

省级

省级

马莉

6

牵制系

电子商务

200207

 

 

陈俊杰

7

牵制系

市场营销

201001

 

 

易伟

8

牵制系

财务牵制

201305

 

 

易伟

9

牵制系

保障

199401

 

 

易伟

10

呆滞工程系

呆滞陈设与制制

200207

省级

校级

范军

11

呆滞工程系

数控技术

200207

 

 

祝林

12

呆滞工程系

模具陈设与制制

200207

 

 

夏宝林

13

打算机科学系

数字媒体运用技术

201107

 

 

周蓉

14

打算机科学系

打算机网络技术

200407

 

 

陈印

15

打算机科学系

软件技术

200407

省级

 

陈印

16

打算机科学系

楼宇智能化工程技术

201207

 

 

骆文亮

17

打算机科学系

动漫制作技术

201407

 

校级

周蓉

18

开发与情况工程系

消防工程技术

201001

 

 

曾琪

19

开发与情况工程系

工程制价

199401

校级

校级

黄晓兰

20

开发与情况工程系

开发工程技术

200501

省级

校级

张凯

21

开发与情况工程系

园林工程技术

200401

 

 

曾琪

22

开发与情况工程系

情况监测与控制技术

201711

 

校级

王碧

23

汽车工程系

汽车运用与维修技术

200207

省级

 

蒋开正

24

汽车工程系

汽车制制与装配技术

200307

省级

 

王宏

25

汽车工程系

汽车营销与效劳

200507

 

 

谢生伟

26

汽车工程系

农业装备运用技术

200807

 

 

蒋开正

27

外语系

英语教育

198607

校级

 

邬东

28

外语系

商务英语

200107

校级

校级

谭爱平

29

外语系

旅逛英语

200107

 

 

谭爱平

30

文化散布系

语文教育

198609

省级

校级

王光碧

31

文化散布系

新闻采编与制作

200309

 

 

杜春海

32

文化散布系

旅逛牵制

200309

校级

 

吴红梅

33

文化散布系

文秘

200009

校级

校级

彭明福

34

文化散布系

小学教育

200012

 

 

梁俊

35

艺姿态

数字媒体艺术陈设

200407

 

 

李智勇

36

艺姿态

美术教育

200407

 

 

李智勇

37

艺姿态

社会体育

200407

 

 

黄军

38

艺姿态

音乐教育

200407

 

 

杜尉平

39

艺姿态

学前教育

201112

 

 

梁俊

40

运用数学与经济系

数学教育

199010

 

地市级

吴元清

41

运用数学与经济系

经济信歇牵制

200305

校级

校级

黎霞

42

运用数学与经济系

会计

201109

 

 

黎霞

43

运用数学与经济系

当代教育技术

200105

 

 

陈泓宇

44

运用数学与经济系

投资与理财

200509

 

 

陈国树

(数据来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台)

(二)教育特征

1、形成了“六化一体”教育模式

驻足体现“理实交融、学做一体、校企结合”的高职教育教育特征,成功创建了“课程教育项目化”、“执行教育任务化”、“技能训练标准化”、“实训项目临盆化”、“顶岗执行岗位化”、“学生就业市场化”的“六化一体”教育模式。

2、给与能力递进培养姿态

正正在2017届21个专业的2089名学生中,推行执行教育改变,执行“小学期制”、“订单班制”等模式。把整体三年的学习时间划分为8个学期,把职业能力分为根蒂能力,初级岗位能力、中级岗位能力和高级岗位能力等四种能力进行培养,使教育模式和人才培养格事务署改变得到深化,突显了高职特征,煽动了专业扶植。经过众年的专业扶植与改变,曾经形成校级、省级、国家级三个层面的专业扶植姿态。其中,主题财务支持扶植的专业2个,主题财务支持扶植的基地3个,省级浸心专业3个,省级示范专业4个。

(三)课程扶植

课程扶植:2017年,全院开设课程总数2243门,样板以理论+执行课程(B类)为主,占总学时的48.7%。理论课(A类)和执行课(C类)分别占总学时的29.6%21.7%201414门精品资源共享课获院级立项,其中3门经申报获省级立项。2015年学院再次正正在已建的院级精品资源共享课中择优3门引荐申报省级精品资源课程。

       5:我院课程开设构制图

 

 

 

(资料来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台)

42016-2017学年课程开设情况

专业开设课程情况

开设课程总数(门)

 

2179

其中

A类课程数

500

 

B类课程数

1250

 

C类课程数

429

专任教师授课情况

授课课程总数(门)

 

1233

其中

A类课程数

448

 

B类课程数

540

 

C类课程数

245

精品课程情况

国家级(门)

 

0

省级(门)

 

3

院级(门

 

18

(数据来源:四川职业技术学院2016-2017学年人才培养工作状态数据收罗平台)

 

四、执行教育

学院自2002年竖立高职以后,一直高度存眷执行教育。各专业及群正正在执行教育情况的搭建中浸视执行前提的先辈性,装备水平与行业的最新发展动态根蒂保持同步。学院现共有校内实训园地213个,开发面积为22612.5平方米,竖立总值9322.21万元;有校外执行实训基地211个。本学年,校内实训基地运用2551530人时,正正在校外实训基地授与实训学生达120415人次。各专业越发存眷执行教育,增加了实训执行学时。应届毕业生参加顶岗执行4776人,被执行单位任用率占67.76%。2017年,学院正正在规划执行教育情况方面,继续以区域产业和社会发展的需求为牵引,以运用型专业人才培养定位为核心,以配合教育实质与课程姿态改变为浸心,启动实训工厂、汽车实训楼、开发实训楼及相干实训场所、艺术楼剧场的扶植、装修工程,进一步推进学院执行教育情况和基地的扶植和优化。

五、学生发展

(一)学院近三年的招生登科、报到情况

52015年——2017年招生情况

 

登科人数

报到人数

陈设数

2015

5534

4735

4350

2016

5576

4721

4450

2017

5559

4809

4644

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

(二)学生对学院、专业的认识

依据学院招就处2014年10-12月作出的2014年复活问卷调查统计,发出问卷6000份,收回问卷5763份,得出学院复活对学院和专业的认识。(摘选)

6:你报读四川职业技术学院的浸要因素是什么?

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

:7:志向填报时,是什么途理让你填报的第一志向?

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

:8:你对学院单独招生的认识、了解情况,属于哪一种?

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

 

9:入学后,你以为自己所学专业怎样?

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

 

10:你有明了的职业规划吗?

(数据来源:四川职业技术学院招生就业处)

 

(三)毕业就业情况

学校积极推行双证书制度:煽动学生取得与专业相干的职业资历证书。毕业生获得国家与行业颁发的与专业相干的职业资历证书数量有较大幅度增加。除师范类外(可是,必须去考取职业等级证书,如:三笔字、简笔画、普通话等),职业资历证都与毕业证挂钩,毕业证书制度执行率100%

以新锦成数据公司的第三方调查为参考,为如下情况。

1、总体情况:

2017届总体毕业生4776人,其男女比例、省表里比例构制如下图(图11:我院2017届毕业生总体情况):其中,男生2029人,占毕业生总人数的42.48%;女生2747人,占毕业生总人数的57.52%,男女性别比为0.74:1,女生比例偏高;省内生源为主,共4610人,占比为96.52%

 

2、各系/专业毕业生的分布

学院2017毕业生共分布正正在10个系44个专业。其中文化散布系、开发与情况工程系和艺系的毕业生人数位居前三,人数占比分别为20.60%18.55%13.80%


62017毕业生系及专业分布

人数

比例

专业

人数

比例

文化散布系

984

20.60%

初等教育

560

11.73%

语文教育

283

5.93%

旅逛牵制

72

1.51%

文秘

41

0.86%

新闻采编与制作

28

0.59%

开发与情况工程系

886

18.55%

工程制价

514

10.76%

开发工程技术

278

5.82%

园林工程技术

34

0.71%

消防工程技术

31

0.65%

情况监测与治理技术

15

0.31%

工业分解与检验

14

0.29%

艺姿态

659

13.80%

学前教育

486

10.18%

电脑艺术陈设

58

1.21%

美术教育

46

0.96%

社会体育

36

0.75%

音乐教育

33

0.69%

运用数学与经济系

560

11.73%

会计与审计

365

7.64%

数学教育

82

1.72%

经济信歇牵制

72

1.51%

当代教育技术

41

0.86%

汽车工程系

429

8.98%

汽车制制与装配技术

222

4.65%

汽车运用技术

112

2.35%

汽车技术效劳与营销

51

1.07%

农业呆滞运用技术

44

0.92%

牵制系

304

6.37%

物流牵制

132

2.76%

财务牵制

97

2.03%

营销与策划

41

0.86%

电子商务

34

0.71%

打算机科学系

270

5.65%

软件技术

128

2.68%

动漫陈设与制作

37

0.77%

广告媒体开发

37

0.77%

打算机网络技术

37

0.77%

楼宇智能化工程技术

31

0.65%

电子电气工程系

254

5.32%

运用电子技术

85

1.78%

机电一体化技术

81

1.70%

电子信歇工程技术

34

0.71%

电气自动化技术

30

0.63%

微电子技术

24

0.50%

呆滞工程系

235

4.92%

数控技术

102

2.14%

呆滞陈设与制制

73

1.53%

模具陈设与制制

60

1.26%

外语系

195

4.08%

英语教育

130

2.72%

商务英语

42

0.88%

旅逛英语

23

0.48%

注:因四舍五入保存两位小数,各分项占比之和可能存正正在±0.01%的误差。

(数据来源:全国高校毕业生就业牵制与监测编制)

3、就业率及毕业去向

就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的浸要目标和参考依据,依据教育部楬橥的《教育部办公厅关于进一步增强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的告诉》,高校毕业生的就业率的打算公式为:毕业生就业率=(已就业毕业生人数÷毕业生总人数)×100.00%

1)总体就业率及毕业去向

截止到2017831学院2017毕业生就业率为96.17%,根蒂实现充分就业。从举座毕业去向来看,“签就业协议时局务署就业”为毕业生浸要去向选择,占比为74.62%;“签职司合同时局务署就业次之,占比为9.36%

72017毕业生毕业去向分布

毕业去向

人数

比例

就业率

签就业协议时局务署就业

3564

74.62%

96.17%

签职司合同时局务署就业

447

9.36%

其他任用时局务署就业

322

6.74%

升学

227

4.75%

自主创业

15

0.31%

肃穆任业

8

0.17%

基层项目

7

0.15%

直招士官

3

0.06%

就业

183

3.83%

-

:就业率=100%-未就业人数占比因四舍五入保存两位小数,各分项占比之和可能存正正在±0.01%的误差。

(数据来源:全国高校毕业生就业牵制与监测编制)

2)各系/专业就业率

2017毕业生分布正正在10个系各系就业率均正正在91.00%以上。其中电子电气工程系毕业生的就业率达到100.00%,实现充分就业;其次为牵制系(99.67%和汽车工程系99.07%

122017各系毕业生就业率

(数据来源:全国高校毕业生就业牵制与监测编制)

学院2017届毕业生分布正正在44专业;除旅逛英语专业之外,其余各专业就业率均正正在86.00%以上。其中,汽车制制与装配技术、物流牵制、运用电子技术18个专业的就业率达到100.00%

82017各专业毕业生就业率

专业

毕业人数

就业人数

就业率

汽车制制与装配技术

222

222

100.00%

物流牵制

132

132

100.00%

运用电子技术

85

85

100.00%

机电一体化技术

81

81

100.00%

呆滞陈设与制制

73

73

100.00%

汽车技术效劳与营销

51

51

100.00%

营销与策划

41

41

100.00%

动漫陈设与制作

37

37

100.00%

广告媒体开发

37

37

100.00%

打算机网络技术

37

37

100.00%

电子信歇工程技术

34

34

100.00%

电子商务

34

34

100.00%

园林工程技术

34

34

100.00%

消防工程技术

31

31

100.00%

电气自动化技术

30

30

100.00%

微电子技术

24

24

100.00%

情况监测与治理技术

15

15

100.00%

工业分解与检验

14

14

100.00%

财务牵制

97

96

98.97%

旅逛牵制

72

71

98.61%

经济信歇牵制

72

71

98.61%

英语教育

130

128

98.46%

模具陈设与制制

60

59

98.33%

汽车运用技术

112

110

98.21%

数控技术

102

100

98.04%

语文教育

283

277

97.88%

商务英语

42

41

97.62%

文秘

41

40

97.56%

会计与审计

365

353

96.71%

电脑艺术陈设

58

56

96.55%

工程制价

514

495

96.30%

农业呆滞运用技术

44

42

95.45%

初等教育

560

534

95.36%

当代教育技术

41

39

95.12%

音乐教育

33

31

93.94%

软件技术

128

120

93.75%

学前教育

486

448

92.18%

开发工程技术

278

254

91.37%

楼宇智能化工程技术

31

28

90.32%

新闻采编与制作

28

25

89.29%

数学教育

82

73

89.02%

美术教育

46

40

86.96%

社会体育

36

31

86.11%

旅逛英语

23

19

82.61%

(数据来源:全国高校毕业生就业牵制与监测编制)

3)折柳特征群体就业率及毕业去向

2017届毕业生中男生就业率为95.17%女生就业率为96.91%其中,两者都以“签就业协议时局务署就业”为浸要去向

92017折柳性别毕业生的毕业去向及就业率

毕业去向

人数

占比

人数

占比

签就业协议时局务署就业

1462

72.06%

2102

76.52%

签职司合同时局务署就业

247

12.17%

200

7.28%

其他任用时局务署就业

146

7.20%

176

6.41%

升学

52

2.56%

175

6.37%

自主创业

9

0.44%

6

0.22%

肃穆任业

8

0.39%

-

0.00%

地方基层项目

3

0.15%

3

0.11%

直招士官

3

0.15%

-

0.00%

国家基层项目

1

0.05%

-

0.00%

未就业

98

4.83%

85

3.09%

就业率

-

95.17%

-

96.91%

(数据来源:全国高校毕业生就业牵制与监测编制)

 

4、升学情况

浸若是专升本,2017毕业生中,227毕业生的毕业去向为升学深制,浸若是升入西华大学、西华师范大学就读对应的专升本专业,升学率为4.75%

5、自主创业情况

参与学院2017毕业生就业与培养质量调查的毕业生有17人毕业去向选择自主创业2017毕业生创业行业呈众元化分布,浸要集结正正在批发和零售业文化、体育和文娱业;其创业范围与所学专业相同或相干的比例为29.41